學(xué)生暴力視頻為何屢屢發(fā)生
網(wǎng)上又見學(xué)生暴力視頻。佛山官窯爆出多名中職生毒打初中生的網(wǎng)絡(luò)視頻,起因僅是一學(xué)生的衣服被宿舍樓上的水滴弄濕。佛山警方透露,被打?qū)W生事后并未報(bào)警,目前仍在進(jìn)一步調(diào)查。
近年來,網(wǎng)絡(luò)上屢屢出現(xiàn)學(xué)生毆打、羞辱他人的暴力視頻,盡管有識之士呼吁應(yīng)盡快制止這種暴力文化的宣揚(yáng),但類似視頻仍接二連三出現(xiàn)。是什么原因讓學(xué)生儼然成了一群“古惑仔”,動不動就使用暴力?又是什么導(dǎo)致這種暴力視頻頻頻出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)?
透視這些學(xué)生暴力視頻就會發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候暴力的發(fā)生只因誰搶了誰的女朋友,誰看誰很不順眼……我們可以說,中學(xué)生正處于心理悸動期,受社會的影響,很容易在“從眾”、“好奇”等心理誘因下做出暴力舉動。但捫心自問,家長、學(xué)校和社會又為孩子提供怎樣的教育呢?家長望子成龍心切,卻忽視孩子的心理困擾;學(xué)校急功近利,一味追求升學(xué)率,卻不重視生命教育;社會暴力文化侵襲校園,校園不再是凈土。
令人詫異的是,若不是暴力視頻在網(wǎng)上傳播,校園暴力事件往往很難被學(xué)校管理者和家長知曉,這無疑為校園管理提出了警示。西方一些國家建立了校園暴力早期識別系統(tǒng),學(xué)校管理人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常情況時(shí),會將這些信息匯總和分析,以預(yù)防暴力事件的發(fā)生。而我們很多人甚至不認(rèn)可校園暴力的存在,這種自欺欺人的“鴕鳥”政策必須及時(shí)摒棄。
此外,學(xué)生暴力視頻在網(wǎng)絡(luò)上的廣泛傳播,也拷問著網(wǎng)站的審核管理。明知這種暴力視頻社會影響很壞,為何還為其發(fā)放通行證?網(wǎng)站不能為了點(diǎn)擊率而不顧社會責(zé)任,充當(dāng)暴力視頻的“幫兇”。(子在淵)
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