給老師送禮成校園潛規(guī)則 這就是江湖？
中國青年報消息 合肥某高校的研究生小陳即將畢業(yè)，在一位老師的熱心幫助下，小陳如愿進入北京一家很好的單位實習。臨行前，老師特意讓他去拜訪兩個已經(jīng)在北京混得有聲有色的老同學。小陳知道，在找工作的關鍵時期，老師其實是想幫自己拓展一下人脈，心里自然十分感激，可是接下來的問題讓他頭疼了：去拜訪的時候，要帶些什么東西呢？
如今的高校中，像小陳這種已經(jīng)有半只腳踏入社會的學生逐漸增多，在研究生群體中尤其如此。一方面，他們比校園里的同齡人要成熟、世故，但另一方面，從“校園人”轉變?yōu)椤吧鐣恕辈⒉蝗菀祝芏嗍虑闀屗麄兠悦！⒉恢耄八投Y”就是其中之一。他們有了“送禮”的意識，但又往往不知如何下手。
有心無錢：送禮不只是個技術活兒
雖然老師特意說明去拜訪時什么都不用帶，可是小陳好歹已經(jīng)是研二的學生，雖說還沒正式進入社會，可多多少少也知道些這個社會的游戲規(guī)則，自然明白兩手空空地去拜訪別人是不好的。小陳還沒到北京就開始尋思送禮這件事。送花？感覺奇奇怪怪、不倫不類；家鄉(xiāng)特產(chǎn)？大老遠背過來折騰不說，人家在江湖上混了這么些年了，什么禮物沒見過，只帶些特產(chǎn)有點拿不出手吧！
和一個已經(jīng)在北京工作的朋友聊起這件事，朋友立刻以一個“過來人”的身份侃起來：“我告訴你，送禮那是太管用了，小人物送小禮，大人物送大禮，這是必須的。你這個情況，就是兩個原則：一是要貴，二是要小。社會就是這樣，想辦事兒就不能舍不得花錢。就算你現(xiàn)在不想辦事，能保證以后也不會找人家？”小陳覺得朋友言之有理，可是“貴”是個很有些意味的詞，自己恐怕負擔不起。看小陳有些猶豫，朋友舉起了身邊的例子：“我一朋友，就為開家果汁店，前前后后打點了好多人，就其中我經(jīng)手的一個，買了一個LV的包，一萬八！”還沒等小陳咋舌，朋友接著說：“送的時候包里又塞滿了現(xiàn)金……”
經(jīng)過朋友一番“開導”，小陳卻更糾結了，看來讀懂這社會規(guī)則的道路還是“路漫漫其修遠兮”。可是小陳知道，無論如何不能再跟辛苦勞作的父母開口了。“干脆不去了吧！”小陳無奈地想。
“其實讀書讀到現(xiàn)在了，就算沒吃過豬肉也見過豬跑。人家說大學就是一個小社會，大家多多少少也明白一些人情世故。”就讀于北京某高校的小孫告訴筆者，“就像我一個死黨結婚，我們有十幾年的交情，怎么都得送個1000元的大紅包，你能因為自己是個學生就瞪著無辜的眼神裝不知道嗎？像假期從家里返校的時候給導師帶點特產(chǎn)，教師節(jié)的時候送束花，實習結束給老師買個小禮物……這些都很平常了。說到底，還是一部分人先帶起來的，現(xiàn)在都成了‘潛規(guī)則’了，你不送反倒是不好了。誰過年過節(jié)不給導師表示一下啊？不過，送禮終究還是表表心意，如果送太多的話，那就有點過了。”
小孫的一個同門師姐就“送起禮來毫不手軟”，酒的最低檔次也是五糧液，還有那么幾次，都是爸媽親自開車帶著一起去送的。其他師兄師姐都頗有微詞，但是又無從發(fā)泄。就像小孫說的：“誰叫咱沒錢呢，除了阿Q似的心里默默地鄙視一下，我還能干什么呀？”
雖然一部分人先“送”起來了，可是關于種種送禮的故事還只是周圍人的“口口相傳”而已，送禮的人誰都不會高調。大家都覺得送禮是件說不出口的事情，但又不能置若罔聞，這似乎總是一個邁不過去卻又不得不邁的坎兒。
拜見長輩：禮不在貴，討得歡心才是硬道理
小王是廣州某大學的學生，和女友相戀四載，今年國慶長假才第一次上門拜訪未來的岳父岳母。臨行前，小王最發(fā)愁的就是，到底要帶什么禮物呢？小王出身寒門，雖說女友能夠體諒其經(jīng)濟上的窘迫，可是畢竟第一次登門拜訪，而且又恰逢中秋節(jié)，不帶點禮物怎么都說不過去。
出發(fā)前的最后一個周末，小王和女友出去逛了一整天，回來時，手里拎了一盒精美的月餅。這是他和女友逛了一天的成果，除了月餅，他不知道還有什么買得起又拿得出手的禮物。可是一回宿舍，小王就被舍友們一番炮轟：“有沒有搞錯啊你，送禮哪有送單數(shù)的？‘好事成雙’，起碼要一對兒才行啊！”小王想想也有道理，只好坐了一個多小時的公交車，趕到原來買月餅的超市又買了一盒。這兩盒月餅，花去了他近一個月的生活費。
南通某高校的小李也曾讓送禮這事兒搞得焦頭爛額。說起第一次去男友家的經(jīng)歷，小李用“很糗”來形容。
那時怕手里的禮盒不夠，小李又拉著男友特地買了一個100多元的水果籃。可是后來男友很委婉地說，他父母都是很隨和的人，下次再去不用買東西了。原來上次那個果籃可讓男友父母頭疼了半天，水果容易壞，家里人又少，過了快一個月，才半扔半吃地把那個果籃解決掉。送禮送到這份兒上，小李真是無地自容了。下次再去時，本來就覺得不輕松的小李就有了點心理陰影，先在門口深呼吸了好幾次才允許男友敲門；吃飯時，她恨不得把臉埋進碗里。小李自己都覺得納悶，平時在學生會也沒少跟陌生人打交道，那些摸得門兒清的交往方式怎么一個都派不上用場了？
一次，男友媽媽無意中說起鄰居在網(wǎng)上買了一個煮蛋器，煮出來的雞蛋可香了。已經(jīng)有了三四年淘寶網(wǎng)齡的小李頓時喜笑顏開，一天之后便網(wǎng)購了一個煮蛋器寄到男友家里。后來，男友媽媽時不時還會說起這份禮物的好用和貼心。這禮送得輕松愉快，皆大歡喜，還解掉了一個心結。小李真希望每次去男友家前，“準婆婆”都能提出那么一兩個小要求，省得又要死掉好多腦細胞，還總是弄巧成拙。
送禮“囧事”：玩不轉規(guī)則還弄巧成拙
中秋節(jié)時，剛上研一的小周收到了很多朋友寄來的月餅。在給父母打電話時，媽媽建議她去導師家“拜訪”一下。小周想，導師對自己也很好，過節(jié)時送份月餅送點祝福也是應該的。于是便在那些精美的月餅禮盒里挑了兩盒分別來自香港和廣東的“比較上檔次”的，拎到了導師家。
敲門前，小周還有點兒緊張，把設想的祝福語又重新回想了一遍，才抬手敲門。沒想到老師一開門，剛才背好的臺詞全給忘了，小周磕磕巴巴說明來意后，導師的第一句話竟是：“我又不缺你這點東西，不要送過來。”
送禮遭遇“拒收”，小周一下子蒙了，然后脫口而出：“老師，我那兒月餅多的是，吃不完所以給你送了點過來。”這下輪到導師愣了一下，小周也反應過來，暗自叫苦，恨自己說話不經(jīng)大腦。接下來老師語重心長的話小周基本聽不進去了，滿腦子只有一個字在飛：礮礮礮礮礮……
這樣的事小周不止干過一次。大學時，她和舍友打算去拜訪兩個老師，就直接拎著兩份禮物到了第一個老師家。要告辭了，小周就直接提起要送給另一個老師的禮物起身，直到看見老師略微驚詫的表情，小周才想到，哪有拎來的禮物還有拎走的道理？可是已經(jīng)拎起來了，放下也不好，拿走也不好，她終于明白“恨不得找個地縫鉆進去”這句話的貼切性了。
武漢某高校的小劉一直挺看不起那些送禮的同學：“不管怎樣，總有點溜須拍馬之嫌。”可是，很快他就明白了自己“清高”的代價。本來屬于自己的特等獎學金，卻給了因為“兩條芙蓉王，幾瓶茅臺”就和輔導員“關系要好”的一個同學；本來可能拿到的保研資格，因為班上一個女生關鍵時刻突然“發(fā)威”，接連發(fā)表了好幾篇署在某老師名字后的論文，就生生被擠出了保研的舞臺……
憤怒之后，慢慢地，小劉開始有點“妥協(xié)”了。考上研究生之后，經(jīng)過幾番思忖，小劉決定跟導師“意思意思”。可是礙于尚存一息的 “清高”，小劉實在不好意思當面送，“唉！真是比塞情書還難！”想來想去，他把幾張購物卡塞進了要給導師看的論文里，送了過去。可是過了半天，導師居然給他打電話，堅決地把購物卡給退了回來，小劉覺得礮極了，灰溜溜地把卡拿了回來。
禮沒送出去，小劉徹底茫然了：什么時候該送又什么時候不該送？是送的時機不對還是選的東西不對？是仗著自己還是學生就繼續(xù)單純下去，還是要費更多的心思去適應這些“社會潛規(guī)則”？
小劉找到一哥們兒傾訴，哥們兒拍拍他的肩膀，意味深長地來了句：
“朋友，這就是江湖。”
