本網(wǎng)訊 4月19日,記者前往臺(tái)江縣革一鄉(xiāng)排生村采訪,發(fā)現(xiàn)這里的村小學(xué),還在使用多年前建的木板教學(xué)樓。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)有關(guān)人士稱,這是臺(tái)江縣最后的木板教學(xué)樓了。
教學(xué)樓外觀
進(jìn)入排生村后,乘船穿越一個(gè)寬闊的湖面,就是排生小學(xué)了。學(xué)校的操場(chǎng)已經(jīng)硬化,非常平整;操場(chǎng)上的球籃板是新色的,安裝的時(shí)間不太長(zhǎng)……相比之下,教學(xué)樓則簡(jiǎn)陋不堪。
這教學(xué)樓呈暗黃色,很陳舊,頂上蓋瓦,其余全是木質(zhì),一樓一底,每層有5個(gè)房間,其中底下的全是教室,二樓上一間是教室,一間是教師辦公室,其余的是教師宿舍。
教學(xué)樓除了其自有的柱子外,還有多根“撐桿”,它們一端插在地面上,另一端頂住屋頂,其作用就是加固教學(xué)樓,不讓它傾斜。
每一間教室都很簡(jiǎn)陋,教室的窗戶是方格子似的,固定在板壁上,不能推拉,方格子中未裝玻璃,也沒(méi)有其他遮風(fēng)擋雨的東西,雨天風(fēng)雨就會(huì)肆無(wú)忌憚的跑進(jìn)教室里來(lái)。
雨傘掛在窗臺(tái)邊
底樓靠最左側(cè)的一間教室的后窗上掛著三把撐開(kāi)的雨傘。開(kāi)始,記者以為這是指定讓學(xué)生們撐傘的地方。但下了一場(chǎng)大雨之后才明白,這些雨傘別有用意,那就是遮風(fēng)擋雨。但實(shí)際的效果并不理想,因?yàn)橛陚阒g有較大的縫隙,雨滴照樣能跑進(jìn)教室里來(lái),所以靠窗而坐的同學(xué)在下雨時(shí)仍然背著書(shū)包到別處避雨。
二樓上,教師們的辦公室陰沉而昏暗。“大白天不開(kāi)燈,就沒(méi)法批改作業(yè)。”一位教師說(shuō)。此外,屋頂上開(kāi)了很多“小天窗”,抬頭仰望屋頂,能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,下雨時(shí),雨滴按從“天窗”掉落下來(lái),“啪啪”地打在教室里和二樓的走廊上。
孩子們?cè)趯W(xué)校里上課
排生小學(xué)的楊光明老師說(shuō),排生小學(xué)建于1943年,當(dāng)時(shí)的教學(xué)樓,就在這棟木質(zhì)教學(xué)樓的旁側(cè)。到了上個(gè)世紀(jì)70年代末期,原建的教學(xué)樓成了危房,當(dāng)?shù)厝罕娨约敖處熗豆ね秳冢ㄆ鹆诉@棟木質(zhì)教學(xué)樓。
“其實(shí),在2009年左右,縣教育局已為排生小學(xué)建起了一棟漂亮的教學(xué)樓,從那時(shí)起,排生小學(xué)就已告別了木樓時(shí)代,但后來(lái)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害,新校舍不能再用,不得已,又搬回這棟木樓上課。”楊光明說(shuō)。
二樓的樓梯
“再堅(jiān)持半學(xué)期,我們就搬新家了。”排生小學(xué)校長(zhǎng)邰昌信說(shuō),因?yàn)樾碌慕虒W(xué)樓正在建設(shè)中,今年秋季開(kāi)學(xué)后,師生就可以搬入,到那時(shí),排生小學(xué)就真正告別了舊木樓時(shí)代了。
臺(tái)江縣教育局辦公室的負(fù)責(zé)人告訴記者,目前,臺(tái)江縣境仍使用舊木質(zhì)教學(xué)樓的,就只有排生小學(xué)了。當(dāng)然,是臨時(shí)使用,孩子們很快就可以搬入新居。
據(jù)了解,排生小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生103人,教師9人,因?yàn)橛梅烤o張,一些教師現(xiàn)租住在村民家中。在建的教學(xué)樓有三層,有10余間教室。另外,教育部門(mén)還建了教師宿舍。
凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:黔東南信息港”的所有作品,均為黔東南信息港合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來(lái)源:黔東南信息港”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX(非黔東南信息港)”的作品,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。