為什么孩子想去殺貪官
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- 時(shí)間:2010-4-1 9:36:17 來(lái)源:中青在線(xiàn)-中國(guó)青年報(bào)
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南平市下轄的建陽(yáng)市求知園作文班于本月28日布置了一篇作文，題目是“選擇給鄭民生或受難者家長(zhǎng)或受害小伙伴寫(xiě)一封信，也可以寫(xiě)感想……”布置這篇作文的老師說(shuō)，“3·23”血案給所有人以極大的沖擊，孩子們更不例外，“五六年級(jí)的孩子已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注社會(huì)新聞，有一定的思辨能力并有自己的主見(jiàn)，我想讓學(xué)生們寫(xiě)寫(xiě)對(duì)此事的看法”。（《羊城晚報(bào)》3月31日）
應(yīng)該承認(rèn)，讓學(xué)生就“3·23”血案進(jìn)行反思，選擇給兇手或受難者家長(zhǎng)或受害小伙伴寫(xiě)一封信，這是一個(gè)很不錯(cuò)的教育命題。五六年級(jí)的孩子，已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注社會(huì)新聞，且有一定的思辨能力和自己的主見(jiàn)，讓他們就現(xiàn)實(shí)題材表達(dá)意見(jiàn)，很有意義。
但是，鑒于這起血案的特殊性及敏感性，也要防止學(xué)生的身心及思想受到影響。畢竟，小學(xué)生的思維有局限性，難以像大人那樣從容面對(duì)案件中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如，有一個(gè)孩子選擇給兇手鄭民生寫(xiě)信，稱(chēng)他為“悲哀的鄭民生”。他寫(xiě)道：“我看著那些無(wú)辜的小伙伴受到傷害，我就想把你碎尸萬(wàn)段，還想把你放進(jìn)攪拌機(jī)里把你攪拌了……你要真忍不住仇恨，你就去殺那些貪官，你怎能殺掉這么多可愛(ài)的孩子……”如此充滿(mǎn)仇恨意識(shí)和血腥色彩的字句，很難讓人相信出自一名小學(xué)生之手。
拿南平血案教育學(xué)生，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)好的東西，比如每個(gè)人要有安全防范意識(shí)，不能濫殺無(wú)辜，對(duì)他人要有愛(ài)心等。而像這名小學(xué)生，不僅口口聲聲要把兇手“碎尸萬(wàn)段”、“放進(jìn)攪拌機(jī)攪拌”，還讓他要?dú)⒕腿⒇澒伲掷镄虚g流露出來(lái)的思想意識(shí)，不是以暴制暴，就是選擇性殺人。這，無(wú)疑有悖教育初衷。這么小的孩子，怎么能有這種思想呢？不說(shuō)對(duì)兇手也要慈悲為懷，用愛(ài)心和寬容進(jìn)行救贖，至少，不該把仇恨莫名轉(zhuǎn)嫁到貪官身上吧？知道貪官不是好人，這是對(duì)的，但應(yīng)該怎么去對(duì)待貪官，也要有理性，更要遵循法律，怎么可以想殺就殺？視貪官為可殺之人，不僅是無(wú)視法律，更是人性的扭曲，實(shí)在要不得。
因此，建議該校老師，一定要切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確看待“3·23”血案及涉及其間的人物，即使批判兇手，也要用正常的心態(tài)，而不能發(fā)泄仇恨，更不能轉(zhuǎn)嫁仇恨。一定要用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V孩子，任何人都不可以殺——包括貪官。即使貪官有罪，罪該萬(wàn)死，也得由法律來(lái)懲罰，而不能由他人隨意濫殺。
(中青在線(xiàn)－中國(guó)青年報(bào))
