高三學生1個月補課費1.2萬 老師開奧迪來補課
長春一高三學生一個月課外補課費1.2萬元。天價補課，受益人到底是學生、老師，還是家長？近日，記者在長春市調查走訪時發現，這種“用錢買分”的現象越演越烈。有些家長甚至愿意每個月拿出全部工資來“供”孩子一對一“上班”。
案例一：托關系請吃飯求老師來補課
“我初中都沒念完就不念了，他媽也沒什么文化。我倆結婚后就開始做生意，孩子從生下來就沒怎么照顧，小時候是他奶奶帶，長大了家里就請了保姆。因為沒時間管，也沒有家庭文化氛圍，所以孩子成績一直就不好。眼看孩子就要高考了，我就想找個好老師給他好好補補，花多少錢都沒關系。”——高韓父親
“其實這也不算貴，我爸說只要成績能上去，一科1.2萬元也行啊。”——高韓
人難找！托關系請吃飯“求”來的
高韓(化名)是東北師大附中高三學生，家長都是生意人，父親做建筑工作，母親經營一家頗具規模的飯店。
高韓說：“我爸給我找的英語老師還是托關系請人吃飯才‘求’來的，是一所名校的經驗豐富的老師，勉強答應每周日給補兩個小時英語。”
“就這么補課，高韓的成績還是沒上來，補課的老師說我家孩子‘底子’太薄了，得慢慢來。”高韓爸爸說。
高韓說，他每周要補3天課，但學了兩個月，成績依然排在班級后幾名，“其實我就是不補課，考試時抄對了或者蒙正了，還能提高幾名哪！”
算筆賬！5科補一周總計3000元
高韓爸爸算起每月他是怎么補掉1.2萬元的：
周五晚上 補兩個小時數學，400元/小時，一周就要花800元；
周六上午 補一個小時物理、一個小時化學，400元/小時，一周就要花800元；
周六下午 補一個小時生物，400元/小時，一周花400元；
周日上午 補兩個小時英語，500元/小時，一周花1000元；
這5科加一起就是3000元，一個月補4次，就是1.2萬元。
透個底！老師開奧迪A6來補課
給高韓補課的老師都是“長春四大校”的“名師”。其中，有3科都是畢業班教師。高韓的父親說：“英語老師現在太難找了，教得好的英語老師太搶手了。有的自己辦英語班，人家辦個班，周末給20多個孩子補課掙得比這多。”
“給我孩子補課的這幾個老師都是開車來給我兒子補課的，英語老師還開奧迪A6，一天得補好幾個孩子。”高韓的父親說。
案例二：家長一個月工資，不夠高中孩子補課費
我一個月工資5000元吧，這不都給孩子補課了嗎？要是真認真算算孩子的補課費，我估計算完賬，兩口子就得干架！
這一年多，補課費怎么也有幾萬元了。具體花了多少我也沒算過，反正孩子他媽老說，工資都不夠補課費的。
我們當家長的，只要孩子能學進去，花多少錢都愿意。”——季先生
找誰補？找名校老師心里有底
季先生的兒子在某重點高中一年級讀書，孩子讀初三時就在補課。
季先生說：“我雖然是本科畢業，但現在孩子做的那些題都‘奇形怪狀’的，有的我根本整不明白。再說，工作忙也沒時間研究，干脆就花錢請家教得了。”
“我一般都托關系找長春幾大名校的老師，這樣我心里比較有底。請的都是單科比較有名氣的教師，他們經驗豐富，授課很有針對性，也有方法。”季先生告訴記者。
“我也想過請大學生給孩子補課，但怕大學生沒經驗。再說孩子時間有限，多花點錢就多花點錢吧。”季先生說。
孩子不是所有老師的授課風格都可以接受，有時在性格或教學方法上，孩子也有無法接受的老師，所以，換補課老師是常事。
“初三那一年，給孩子差不多換過10來個老師吧。”季先生回憶。
多少錢？“哥們兒價”一小時也得200元
“當時補課費一般是每小時300元，每次補兩小時，一共600元。因為和老師比較熟，所以算“哥們兒價”，兩個小時400元。”季先生說。
今年，季先生的孩子以特長生的身份考進重點高中，入學成績不足500分，而他的同學大多在580分以上。進高中后，季先生的孩子考試成績在全學年都是倒數第一。
所以，剛上高中的半年，幾乎天天都要補課。外語、物理、化學、數學都要補，補課費自然水漲船高。
據季先生介紹，現在補課費用要比初三時價格高，平均每科高出100元~200元不等。
啥效果？依賴補課的兩小時
“補課每次固定兩小時，我家孩子都是利用放學和周末補。為了騰出補課時間，有時孩子會提前跟學校打好招呼，上完主課就走，不上晚自習，下午三四點鐘就能回家補課。”季先生說。
補課有沒有效果呢？季先生說，孩子原來成績一直在班級后5名，前幾天考試前進了10名。對此，季先生還特地獎勵兒子一部三四千元的手機。
但季先生慢慢發現，孩子的學習習慣變了，變得依賴一對一教學，依賴補課的兩小時。在學校，經常老師在上面講課，他就往后一仰，不聽了。
“自己的孩子不好管，管得狠了，容易出現逆反心理，可能干脆不學了。外面請來的老師還好些，都是新面孔，孩子會給他們面子，但時間長了，互相比較熟了，可能又管不住了，到時可能就又要換老師。”季先生對此表示擔憂，但又不知怎么解決。
透個底！有老師一天賺上千塊錢
季先生說，老師們出去補課，不會只補一家，根據不同學生的時間“見縫插針”。一天補6小時，甚至8小時都是正常的，這樣，一天能賺上千塊錢。但教他孩子的幾個老師都很低調，從不自己開車，一般是搭出租車。
市場調查
重點校老師補課最多1000元/小時
記者走訪時發現，現在不光有打廣告辦班補課的，更多的是補課中介。
一中介負責人告訴記者：現在本科在讀學生給初中生補課的價格是70元一小時，研究生是100元一小時。普通學校老師給初中生補課的價格是200元至300元一小時，重點學校老師是400元至1000元不等。
給高中生補課每小時要多100元~200元。
私下補課現象也帶動了其他招生價格猛漲，自主招生培訓也隨之熱起來了。從學生向高校提交申請到面試如何穿衣打扮，培訓機構都能一手包辦。12月1日，記者采訪了幾家培訓機構，最貴的一家是一對一輔導，都是對大學生的禮儀和面試進行輔導，一個小時高達400元。-現身說法
老師：不是所有學生我都愿意給補課
常年給高三學生補課的陳老師說：“其實不是所有學生我都愿意一對一補課。有時候我覺得學生成績上升空間不大的，就拒絕，但很多家長反復求我，有時出于面子也得給補。”
“我其實更愿意給成績不好的孩子補課。第一是因為成績上升幅度較大，第二是即使孩子成績上不來我也不會攤責任。還有就是，一般成績不好又肯花錢補課的孩子，家庭條件都很好，所以補課費也多。”陳老師直言，如果孩子成績上去了，除正常補課費，有時還能收到家長的感謝費。
一次，她給一名高三學生補課，模擬成績提高50分，家長當時就送給她500元感謝費。
陳老師說，她是教英語的，老師之間也會互相拉活，“上周，我們一起搭班的數學老師就找我，說他現在正在補課的學生想找個英語老師，問我有沒有時間，一小時給我400元。如果我這有需要補數學的學生，我也會第一時間找他，給他介紹。”
學生：不愿聽課愿吃“小灶”
“不愿意上學校的課，上補課班還可以。”常年補課的汽車產業開發區第六中學的吳爽(化名)同學說。
吳爽說：“課上老師照顧全班人，往往我就被忽視了。但是一對一補課就不會，老師只對我一個人說話，我要是不會可以直接問。”
記者調查時發現，像吳爽這樣不愿意上“正課”愿意吃“小灶”的學生不在少數，而且他們的依賴性也越來越強。
專家觀點
好成績不一定是補出來的
“補課就相當于醫生給病人看病用藥，對癥下藥自然很好，但如果下錯了方用錯了藥，不但不會治病，還會誤事。”北京市教育研究中心的教授朝忠說，“現在很多家長都是病急亂投醫，以為補課就能很快提高成績。但事實上，最起碼家長心里要有數，孩子成績上不來究竟差在什么地方，而且孩子也要明白自己需不需要補課，而不是盲目花錢亂補課。”
對此，上海市高校教育科學研究中心教授譚征表示，補習班的作用因人而異，有的可能通過補習有收獲，有的就是在浪費時間。課堂上的東西更值得學習，據調查，近些年的中高考狀元都是會學習的學生，他們充分利用課堂上的時間，學習效率很高，課下也不會用大量時間去死學，有的人甚至一次也沒補過課。可見，好成績真不一定是補出來的。
