親子聊天應(yīng)從何時(shí)開始
和孩子聊天越早開始越好。一位朋友剛生了孩子，我去看她，她正在和孩子聊天。她告訴我，這樣的聊天從胎教就開始了，這個(gè)孩子后來非常出色，品學(xué)兼優(yōu)。
母親用溫柔的語氣，對肚子里的寶寶溫柔地說話、唱歌、講故事，訴說自己的愛和期待，是一種非常好的胎教方式。
剛出生的孩子大腦發(fā)育很快，需要不斷地接受外界的信息和刺激，沒有刺激，便會(huì)影響大腦的發(fā)育。有一篇報(bào)道：一個(gè)孩子剛出生時(shí)，因?yàn)檠奂玻t(yī)生給他右眼蒙了一塊布。過了一段時(shí)間，揭去布時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子右眼失明了。這正是因?yàn)榇竽X在向右眼發(fā)出視覺的指令后，沒有收到需要視覺的反饋信息，便收回了指令，導(dǎo)致孩子失明。
和不會(huì)說話的孩子也要聊天。即使在孩子還不會(huì)說話的時(shí)候，父母也要堅(jiān)持和孩子聊天。有家長認(rèn)為，孩子太小聊什么都沒用、沒什么可聊的。其實(shí)，孩子在時(shí)時(shí)刻刻地接收著信息、時(shí)時(shí)刻刻地“學(xué)習(xí)”。只要你深深地愛著孩子，經(jīng)常用聊天給孩子傳遞愛的信息，就能促進(jìn)孩子的成長，老百姓常說的“媽媽話多，孩子聰明”就是這個(gè)道理。
例如學(xué)習(xí)母語時(shí)，孩子就是通過無意識(shí)的“聽”來學(xué)習(xí)。而且，小孩學(xué)會(huì)的不僅是母語的語調(diào)和語音，還學(xué)會(huì)了父母在日常生活中所講母語的內(nèi)容。剛會(huì)說話的孩子玩“過家家”的時(shí)候，父母日常生活中的對話和情景，都能在孩子的游戲中表現(xiàn)出來。
父母該和孩子聊什么
有家長擔(dān)心自己不懂教育，聊不到點(diǎn)上。其實(shí)，父母對孩子的愛，是一種自然親情，隨時(shí)可以流淌，只要家長善于學(xué)習(xí)、不斷提高，就能起到教育的作用。
要聊孩子感興趣的話題。孩子對世界充滿了探索的熱情，生活中的事情不斷引起他們的關(guān)注、好奇，通過聊天，家長可以進(jìn)入孩子多彩的精神世界。一次，一位家長去接孩子，看到每個(gè)教室里都有一些孩子圍著老師唧唧喳喳地聊著。他以為是老師在布置作業(yè)，沒想到老師和孩子們聊的內(nèi)容都是孩子們之間的事：周末想去哪里玩、哪個(gè)卡通人物最可愛、上學(xué)路上有什么奇特的見聞……老師和孩子們聊得那么投入、那么熱烈，他被深深地感動(dòng)了。從此，他改變了以前和孩子的聊天內(nèi)容，開始關(guān)注孩子感興趣的點(diǎn)滴小事。
隨著孩子成長變換內(nèi)容。隨著孩子不斷成長，聊天的內(nèi)容也要相應(yīng)變化。孩子小時(shí)，父母可以經(jīng)常給孩子講故事，聊故事的內(nèi)容、故事中的人物命運(yùn)、情節(jié)變化以及與孩子生活有關(guān)的話題，這是孩子精神生命的乳汁，父母希望孩子學(xué)會(huì)什么、期待孩子成為怎樣的人，也自然含在其中了。
隨著孩子逐漸長大，交往環(huán)境越來越復(fù)雜，父母要細(xì)心觀察，幫助孩子清除心靈的雜草。一次，我的小外孫從學(xué)校回來后，顯得悶悶不樂，和我說老師不公平：一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)起外號，他覺得好笑，就笑出了聲，沒想到老師卻同樣嚴(yán)厲地批評了他和起外號的同學(xué)。我讓他想一想：如果自己被別人起外號，旁邊還有人在笑，你對發(fā)笑的同學(xué)會(huì)有什么印象?就這件事，我們倆聊了很久，最后他說很不喜歡在旁邊發(fā)笑的人，還說以后再也不會(huì)那樣做了。
善于從生活中發(fā)現(xiàn)。不管父母是什么職業(yè)，對孩子的愛都是一樣的。每個(gè)家長都有不同的生活、不同的經(jīng)歷，只要父母熱愛生活，并且善于發(fā)現(xiàn)生活中的教育資源、善于利用這些資源，就能將其變成孩子成長中寶貴的精神財(cái)富。常言道：一方水土養(yǎng)一方人。每個(gè)父母都有不同的精神世界，只要父母善于在生活中細(xì)心觀察孩子，平等地、耐心地與孩子聊天、交流，就能在父母與孩子間架起一座愛和溝通的橋梁。
因此，父母養(yǎng)成和孩子聊天的習(xí)慣，不僅能使孩子從父母不同的經(jīng)歷、不同的性格、不同的性別中得到充分的教育，還能使父母和孩子之間建立起深厚的親情，穩(wěn)固家庭成員之間的關(guān)系。父母應(yīng)充分了解與孩子聊天的意義，并通過聊天給孩子潤物細(xì)無聲的愛和支持，促進(jìn)孩子的健康成長。
