成立一套機制。一是成立領導機構，團縣委及時召開會議對此項工作進行研究部署，快速成立我縣“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐領導小組和工作機構，做到“一學一做”教育實踐的統籌協調和具體組織實施及日常工作推進有專人管、有專人抓。二是強化督導檢查，成立了“一學一做”教育實踐督導工作組，采取隨機抽查、走訪、調查、明察暗訪等形式，深入到團組織開展了督導3次，答疑解惑并指導如何開展工作8人次。三是緊緊圍繞上級教育實踐方案進行充分研討，結合實際擬定了我縣“一學一做”教育實踐實施方案，并于3月底進行了印制下發，方案做到操作性強，有活動內容支撐，堅決杜絕在教育實踐中走過場、無實效、流于形式的問題。

　　始終如一宣傳。把握亮點,抓住節點，拓寬渠道，充分運用黨政門戶網站、三穗手機報、“青春三穗”微信公眾號、宣傳欄等形式，營造人人了解、人人關注“一學一做”教育實踐的濃厚氛圍。一是認真收集習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、團章、團規，認真組織團縣委干部進行學習，并將學習資料發放各鄉鎮、學校團委、各團支部。二是召開了全縣“一學一做”教育實踐啟動推進會和開展“怎樣做一名合格團員”主題團課，在會議和團課中既進行工作部署、思想輔導，又進行“一學一做”教育實踐宣傳。三是積極通過新媒體平臺，利用微信公眾號“青春三穗”進行團史、團知識等的宣傳傳播，截止目前，共編輯了“一學一做”宣傳圖說4期，瀏覽量累計3000人次。

　　堅持學做合一。一是不斷“學”。一方面加強了團縣委機關干部對“一學一做”教育實踐的細學深悟，同時，要求各級團組織(團支部)也要加強經常性、計劃性的學習，期間，收到關于“一學一做”教育實踐的學習心得體會50余篇。另一方面全縣進行了一次“一學一做”教育實踐大討論，與會同志緊緊圍繞如何貫徹教育實踐和深化教育實踐進行了有效的探討，共收獲意見建議20余條。再者舉行了“學習總書記講話 做合格共青團員”主題演講比賽，全縣16名進入縣決賽的選手圍繞對總書記講話精神的認識與體會，講述我與共青團的故事，宣傳團的光榮歷史和共青團先進典型等方面，從青年的責任與擔當、傳承優秀傳統文化、開展愛心志愿服務，弘揚雷鋒精神的角度講述了自己認真學習總書記講話，做好合格共青團員的見解和體會。二是突出“做”。打出團的旗幟、亮出團員身份，圍繞當前黨委政府脫貧攻堅中心工作，積極開展了團員志愿服務活動，如：積極組織了志愿者到幫扶村進行脫貧攻堅知識宣傳，放宣傳手冊20余冊，張貼宣傳圖文30余面，現場知識解答10余人次，走訪農戶5家。三穗縣愛心社團三穗縣常春藤讀書社開展了“遠方的孩子被惦記著”關愛農村留守兒童公益活動，為該縣良上鎮雅中村留守兒童帶去文體用品、書籍、衣物等物資價值4900余元。團穗委聯合縣教育局、縣婦聯、縣文明辦、縣第三中學、縣城關第二小學等，組織了300余名團員青年、少先隊員來到三穗縣烈士陵園緬懷先烈、祭掃烈士墓。同時，積極謀劃主題征文活動，五四運動紀念日活動，做好對優秀團員、優秀團干部、先進基層團組織的表彰等等。