鎮遠縣江古鄉中所小學坐落在云貴高原的大山之中，海拔600多米，這里山高路陡，到處都是高山，彎曲的山路非常難走，在這崇山峻嶺之中，中所小學的孩子和教師們去學校上課，總要失足幾下，有時滾得頭破血流，還是要堅持去學校上課。但劉宗勇這位邊遠山區的優秀教師總是把學校當成自己的家，從不落下一節課。

　　“老牛”的動人故事

　　說起劉宗勇老師，他當時的確有些優秀。在1980年6月的一天，當時是高中在校學生，他救過一個孩子，他本人與孩子差點死在河水中。他高中畢業后，由于中所山區沒有任何教師想去那里工作，只有這位高中生在1985年6月主動請纓為同學們上課。之后他轉為民辦教師。當時沒有錢，人民群眾看他家中貧苦，每年就給這位教師100多斤大米為報酬，從此之后，他把青春和全部的愛獻給山里的孩子，受到當地群眾的廣泛贊譽。

　　在學校里，一間不足10平方米的牛棚當作辦公室和睡房。還有兩間稍大一點的牛棚當作學生教室。劉宗勇以及當地的村書記劉世勛告訴我們，這個山區的教師少，教師的課程多，每天又要走較遠的山路，甚至要去很遠的地方接送較小的孩子，特別辛苦。但劉宗勇老師總是那么從容。也許他習慣了這里的生活。

　　老書記告訴我們說：劉宗勇教師還沒參加工作時都有過兩次救火的英雄事跡。在1985年6月參加工作后，當時學校沒有了(85年前被大火燒了)，但劉宗勇主動把自家的板子、櫈子都搬到村里的牛棚里學習。他用木棒、板子釘成一排一排當作學生們的課桌。當時那幾年，鄉里面沒有什么錢或物的補助，但劉宗勇老師不求報酬，一心為了孩子們的將來。村民們覺得過意不去，一年給他100多斤大米為教孩子們的報酬。后來他轉為民辦教師，一個月40多元，他省吃儉用，用自己節約的錢給孩子們買玩具、筆、書包等。他就這樣把孩子們當作是自己的孩子。

　　他與學生們一起生活。每天認真批改作業，每天晚上他都要去老百姓家里給學習差的同學補課。有的家里窮，他主動拿出錢幫助他們解決困難。每天放學回家要經過一道小河，他都要走很遠的山路送同學們過河后才返回學校。中所小學雖不是他一個教師，但他當時年輕有為，思想不象別人那么固執，他總是考慮別人，不關心自己。他對人熱情。家長來學校報名，他把自己的飯菜讓給家長吃。有時家長接送學生，他也把自己的飯菜讓給別人吃，不知他餓了多少回，總是餓著肚子給學生上課。

　　我們的劉宗勇教師總是想著學校的工作。每到冬天，他自己出錢買碳燒火給學生取暖。甚至自己出錢買白紙糊破舊的窗子。有時把自己的衣服脫給穿得少的學生穿。這位教師不愧是當地的一頭耕耘的“老牛”啊!

　　為孩子，竭盡全力建學校

　　山區太窮，條件艱苦。總不能在牛棚里讓孩子們如此艱苦，劉宗勇教師為了孩子們的學習和生活，誠心建校。他把自己山里的樹木砍來給學校。幾個月過去了，他一個人扛了一大堆樹木。鄉親們見他這樣辛苦，村里開會決定，再窮我們也要象劉老師學習。一人出點力，終于在劉老師的感動下，一棟六間的木房教學樓落成了。這是多么欣慰的事啊!可是有了教室，又沒課桌怎么辦，劉宗勇帶頭與幾位教師向社會人士討，新課桌也有了。在建校期間，劉宗勇老師出了不少人力和物力。我們為山區有這樣的教師感到無比的光榮!

　　從此以后，他有了辦公室，后來被轉為公辦教師，還取得鄉優秀教師稱號，教起書來很用心，每天在繁忙地學習和工作著，不分酷熱和寒冷，每晚在十二點都還在批改作業。

　　為孩子，賠了青春賠終身!

　　在劉宗勇老師看來，要想給學生不斷地灌輸新知識，自己必須不斷地學習。當年劉宗勇老師參加工作，只是一個高中文化，在工作過程中，他從來沒有忘記提高自己的知識，于1988年參加貴州省中師函授學校畢業，2003年7月畢業于貴州省廣播電視大學中文專業。

　　在中所小學的26年里，劉宗勇老師當過班主任，當過教導主任，也當過校長。在他教過的學生中，無一不記得這位瘦高、淳樸的劉老師，他的學生劉丹迪(現在是一位人民教師)，在我們問起她劉老師的事跡，她感慨地對我們說：“當年要是沒有劉老師的悉心照顧，我早就失學了”……

　　現在的劉老師，看上去雖然很精神，但身體不是很好，從他邊談話邊咳嗽的表現里，可見他已經得了嚴重的支氣管炎。我們說：劉老師，你看上去身體不太好，應該去醫院作全面檢查。他說：現在學校老師少，學生的前程不能耽擱呀!

　　桃李不言，下自成蹊。中所有幸，有劉宗勇這樣的“牛”老師。中所有幸，有劉宗勇這樣一面獻身山鄉教育事業的旗幟。相信，在不久的將來，中所乃至鎮遠這塊教育的沃土上，我們將看到的是滿山燦爛的映山紅，看到的是一座座獻身山鄉教育事業的精神豐碑。