在貴州省從江縣西部月亮山區，一位普通山區教育工作者扎根邊遠貧困山區，當了30多年的代課老師，把畢生心血奉獻給了家鄉的教育事業。她的名字，和這里的大山一樣，深深地烙印在老百姓的心中;她的事跡，和這里遍地的山花一樣，在當地干部群眾口中傳頌。她，就是剛剛被評為“貴州省邊遠山區優秀教師”的從江縣秀塘鄉小學代課老師韋玉蓮。

　　“我喜歡老師這個稱呼，我選擇留下”

　　1980年，高中畢業后，韋玉蓮回到了家鄉。作為山里的第一個女高中生，在鄉親們的心里，韋玉蓮是個難得的“女秀才”。

在上課


在上課 
 

　　從江是國家級貧困縣，月亮山區亦是從江縣條件最艱苦的地區，被外人喻為“貴州的第九世界”。當地流傳的“上山入云端，下山至河邊，兩山能對話，相見要半天”順口溜，就是對當地百姓生產生活境況的真實寫照。尤其是這里令人難以想象想的落后的教育，成為這一地區經濟社會發展的最大阻礙。

　　在鄉政府領導的要求和鄉親們的挽留下，韋玉蓮成為當地一所小學校的一名代課教師，報酬是每個月40元的工資。

　　上個世紀80年代初，改革開放的春風吹遍祖國大江南北，和其他地方一樣，沿海地區經濟開發的潮頭吸引著月亮山區一批批年輕人走出山門。

　　眼看同輩們一個個離開家鄉南下打工，當時正值豆蔻年華的韋玉蓮心里也渴望著到山外去闖闖看看。但是每當萌動這樣的念頭時，她看到可愛的學生看到家鄉落后的教育現狀，她依然選擇了留下。這一留，就留了30多年。

　　多年后，有記者問她當時為什么不去外面打工，這樣收入會更高一些。韋玉蓮說：“我走了就沒人叫我老師了，我喜歡老師這個稱呼，我選擇留下，我也舍不得這些孩子們”。

　　“老師媽媽”，30多年不滅的“紅蠟燭”

　　在月亮山區當了30多年代課老師的韋玉蓮，在學生家長的眼里她是一位好老師，在學生們的心里，她是一位“老師媽媽”。

上學路上

　　山區里的孩子讀書離學校的大都較遠，那時候許多孩子中午吃的是早上從家里帶來的飯菜。韋玉蓮也每天從家里帶來飯菜和孩子們一起吃。每次孩子們吃到“老師媽媽”特意做的飯菜，總是高興的說“好吃!”

　　九年義務教育以前，由于思想觀念及經濟貧困諸方面的因素，在從江縣這樣的貧困山區，有很多家長送不起子女讀書。在打秀村小學任教期間，韋玉蓮得知有一個叫蒙花威的學生因父母雙亡沒能上學，她每年從自50元的工資里擠出錢來幫這名學生交學費。學生生病，她出錢醫治，學生不來學校讀書，她上門動員。

　　這些年來，韋玉蓮先后輪換在秀塘鄉和光輝鄉當代課老師，無論在哪里，韋玉蓮在學校總是被學生們叫做“老師媽媽”。在送走一批又一批優秀學子的教學生涯歲月里，韋玉蓮就像一根紅蠟燭那樣，在月亮山下默默為山區的教育事業燃燒了30多年。

　　薪火相傳，“孩子大學畢業以后也要當老師!”

　　山區落后的教育這些年來深深刺痛著韋玉蓮的心，代代課老師這些年來，她盡心盡職。為了適應教學需要，韋玉蓮不但自己勤于教學，積極探索教學教研的新路子，還把自己多年來的教學經驗傳授給青年教師，使一大批青年教師成為山區教學的骨干。

　　2008年，根據需要從江縣對代課教師要進行減員，韋玉蓮沒有選擇放棄自己熱愛的教育事業，通過努力學習業務，在全縣代課教師擇優錄用考試中，她以優異的成績被縣里續聘為代課教師。

　　韋玉蓮熱衷堅持于山區教育事業和積極向上的生活態度，影響著自己的學生，也影響著自己的子女，她的兩個兒子如今都上了大學，小女兒正在讀高中。說到自己心中最大的愿望，韋玉蓮說：“孩子大學畢業以后也要當老師!”。

　　在即將結束對韋玉蓮老師的采訪時，筆者有幸看到了她的人生座右銘：“人生的價值是對社會有所作為，為眾認可。”是啊，這是一位貧困山區農村文明傳播者、知識傳授者的樸素的肺腑之言。

　　韋玉蓮，月亮山下的紅蠟燭，用燃燒的光輝美麗自己的一生!(雨歌文 席勝圖)