為了不斷提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，今年，我省將繼續(xù)實施貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。記者昨日從省教育廳獲悉，在該計劃中，全省普通高校的本科生個人或創(chuàng)新團隊申請的項目立項后，將獲不同金額的經(jīng)費支持，最低3000元，最高10萬元。

　　計劃：創(chuàng)新訓(xùn)練項目300項，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目10項

　　據(jù)悉，我省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目3類。今年遴選創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項項目300項，其中重點項目、一般項目，培養(yǎng)項目各100項。

　　創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目分為創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐兩大類。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

　　創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。2013年遴選創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目10項。

　　選題：可根據(jù)學生興趣在一定范圍自主選題

　　省教育廳有關(guān)負責人表示，創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請人為全省普通高等學校的本科學生個人或創(chuàng)新團隊，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請人為全省普通高等學校的本科學生個人或創(chuàng)新團隊，鼓勵學生跨學校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報項目。每個團隊人數(shù)應(yīng)控制在5人以內(nèi)，項目主持人不超過2人，項目組成員必須有明確的分工。每名學生在校期間只能負責一項創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，不得一次同時在不同項目之間交叉申報。

　　訓(xùn)練項目不限學科專業(yè)，可根據(jù)學生興趣在一定范圍自主選題。省教育廳表示：選題范圍為：有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)(服務(wù))課題中的子項目;開放實驗室、實訓(xùn)或?qū)嵙暬�地中的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗與訓(xùn)練項目;發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等制作項目;校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)園地中的大學生創(chuàng)業(yè)孵化項目;結(jié)合科技創(chuàng)新的一切有待于創(chuàng)業(yè)實踐的項目;專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目，創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目;社會調(diào)查項目;其他有研究與實踐價值的項目等。訓(xùn)練項目不得與學生畢業(yè)設(shè)計 (論文)重復(fù)。

　　經(jīng)費：最低資助3000元，最高10萬元

　　經(jīng)費資助方面：創(chuàng)新項目中的重點項目和一般項目省教育廳每項支助3000-10000元，各校需按不低于1：1配套經(jīng)費。培育項目由所在高校落實項目經(jīng)費，每項經(jīng)費不低于3000元。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，省教育廳給予每項1萬元經(jīng)費資助，各校需按經(jīng)費不低于1：1配套經(jīng)費。創(chuàng)業(yè)實踐項目，省教育廳給予每項2萬元經(jīng)費支助，其余經(jīng)費由所在高校落實，項目資助標準為每項10萬元。

　　省教育廳強調(diào)：各校在項目申報時需以正式文件形式作經(jīng)費資助承諾，對未進行項目經(jīng)費配套的高校，省教育廳將撤銷相關(guān)項目立項以及削減“本科教學工程”其它項目申報名額。同時，請各高校在5月20日前向省教育廳報送該計劃的有關(guān)申請表及資料。(申紅珊)