本網訊  綠色、無塵、圖文并茂、音像結合、資源共享……相對于傳統課堂上的粉塵彌漫、沉悶無趣 ，新型“班班通”系統給課堂帶來的是脫胎換骨式的變革。如今，岑鞏縣中小學的課堂都在進行一場意義非凡的“黑板革命”。

　　近年來，岑鞏縣積極推進數字化校園建設、城鄉學校網上結對共建和打造本土化的優質資源體系，加快促進教育優質均衡發展，跑出了教育現代化的加速度。

　　“班班通系統太強大、太方便了，雖然我們學校在農村，但有了這套系統，我們的課堂也實現了信息化教學，在這一點上，我們跟城區學校發展是同步的，我們有信心趕上城區學校!”談及“班班通”給學校帶來的變化，凱本鎮中心小學校長劉文平激動的說。

　　據介紹，“班班通”也稱多媒體教學一體機，包括一體化多媒體教學機、短焦距投影儀、交互式電子白板等現代化設備，老師可以將制作好的課件輸入配備的電腦，通過投影儀在電子白板上播放課件內容，利用電子筆直接在電子白板上寫字，還可以連接互聯網，實現“教育資源共享、資源利用最大、教學效果最優”。

　　“課堂上不僅能看到生動的畫面，還有聲音，讓我們有種身臨其境的感覺，相當有趣，每堂課的內容都印象深刻!”凱本鎮中心小學五年級四班的肖國濤說，同學們都很喜歡這樣的課堂，一邊學習一邊感受快樂。

　　“班班通”的應用，不但成為教師教學的好幫手，也成為學生主動求知的工具，讓師生共同受益，增強了雙方互動，大幅度提升了孩子們的學習積極性，讓孩子們不再是為學習而學習，孩子們越來越享受學習帶來的快樂。

　　“將課文的內容以聲感、形感、色感、動感直接作用于學生的感官，使其在學生的大腦里留下鮮明的形象，從而促進學生在聽、說、讀、寫幾個方面的能力得到提高，獲得更多的收益。”該縣第一小學有20余年教齡的語文教師楊崇娟說，這套現代化的教學工具給教師和學生帶來了質的飛躍。

　　“班班通”的使用提高了教學效率，使課堂教學更直觀、更生動，實現多渠道信息傳遞，對促進課堂教學模式的轉變、提高教學質量起到很大推動作用。

　　“現在，無論是在城區還是在農村，‘班班通’系統遍及了義務教育階段的每所中小學，多媒體教學讓課堂煥發了前所未有的生機。”該縣教育局局長楊新明說，立體化的課堂不僅激發了老師們工作的積極性，而且點燃了學生們學習的激情，課堂效率大大提高，愉悅、高效課堂從口號開始慢慢變成現實。

　　據了解，該縣始終堅持教育優先發展戰略，高度重視先進教學設備的引進與配備。自啟動教育信息化建設以來，先后為全縣47所學校配備新型“班班通”系統513套，惠及27000余名學生，實現了義務教育階段學校“班班通”全覆蓋，為全縣 “數字化校園”建設奠定了堅實的基礎，有力地推進了教育現代化進程。(吳壽靜)