本網訊  州直機關工委結合實際、注重實效、凸顯特色，積極探索創新干部教育培訓新路徑，有力推動黨員干部教育培訓步入制度化、規范化、科學化軌道，激發干部教育培訓強勁“動能”，不斷強化和提升州直機關黨員干部綜合素質和業務水平。

　　實施“千人計劃”，突出培訓重點

　　州直機關工委所屬州直機關基層黨組織443個，黨員總數7554人。州直機關工委高度重視黨員教育培訓工作，實施“千人培訓計劃”，每年至少培訓1000名以上黨員干部。堅持“注重實際、注重實效、注重特色”思想，結合州直機關職能和特點,堅持“州內培訓重業務、練內功，州外培訓拓視野、強能力”原則，不斷加大對黨員干部的教育培訓力度。兩年來，舉辦機關黨組織書記及黨務干部培訓班16期，培訓學員2186名，練就黨建工作“操盤手”，引導學員努力爭做政治上的明白人、黨建工作的內行人、干部職工的貼心人。

　　堅持“三個導向”，突出解決問題

　　1.堅持需求導向。教育培訓前開展需求調研，重點圍繞貫徹落實中央和省委、州委重大決策部署，研究解決制約地方經濟社會發展的瓶頸問題、黨員干部履行崗位職責急需解決的問題等，多種形式開展培訓需求調研，結合州直機關實際，準確把握機關需求、崗位需求和黨務干部需求，做到黨務干部需要什么，就培訓什么。

　　2.堅持問題導向。改變以往“專家講、學員聽”的傳統教學模式，把研究解決問題貫穿培訓始終。組織學員針對培訓內容，結合工作實際中遇到的困難和問題深入思考，帶著“問題”開展培訓，專家授課時采取現場解答、分組討論等多種形式，組織學員分析、研究“問題”，探討解決“問題”的方法途徑。

　　3.堅持結果導向。注重黨員教育培訓質量和實效，全面落實政治理論教育、黨章黨規黨紀教育、黨的宗旨教育等基本任務，完善方式方法，落實組織領導和基礎保障。嚴格考核評估，將黨員教育培訓工作作為黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內容和黨組織和黨員評先評優的重要依據，促進黨員更好發揮先鋒模范作用。

　　強化“三三措施”，突出培訓質量

　　1.立足“三個注重”,確保黨員教育培訓工作扎實開展。一是注重組織領導。堅持主要領導負總責、分管領導具體抓、相關部室抓落實,把黨員干部教育培訓工作作為一項長期任務，精心謀劃，分類實施，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是注重制度建設。將黨組織書記和黨員教育培訓納入州直機關黨組（黨委）抓黨建工作成效考核指標，做到年初有計劃,季度有測評，半年有評估，年底有考核。三是注重陣地作用。充分發揮州直機關黨員教育培訓基地和我州紅色文化教育資源開展教學工作。

　　2.突出“三個促進”,增強黨員教育培訓工作針對性。一是抓理想信念教育促黨性修養。深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育，黨性教育，黨務工作實操等教育，把增強黨性與提高能力統一起來,引導黨員、干部增強“四個意識 ”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，培養了一批講黨性、重品行、作表率的黨務干部。二是抓思想作風教育促創先爭優。以“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”為主題,以“鑄魂行動”、“三百行動”等為抓手,促進黨員干部和黨組織在聯系服務基層、服務群眾、服務改革發展中轉變作風、創先爭優。三是抓形勢任務教育促事業發展。組織州直機關各基層黨組織緊緊圍繞州委、州政府主基調主戰略,邀請省直機關黨建專家、州內外專家作專題輔導,滿足州直機關黨務干部的理論需求和業務需求，增強機關黨員干部駕馭機關黨建的能力水平。

　　3.堅持“三個結合”,不斷提高黨員教育培訓實效性。一是堅持全面教育培訓與重點教育培訓相結合。通過舉辦能力提升培訓班、重點培訓班、宣講報告會等形式,開展黨員經常性教育培訓；通過州直機關黨組織書記、黨務干部輪訓和發展對象培訓等主體班次，強化黨的基礎知識培訓。二是堅持理論教育與實踐鍛煉相結合。一方面,大力推進學習型機關建設,創建學習型黨組織，提升干部的學習能力、實踐能力、創新能力。另一方面，建立“三位一體”常態學習機制，有效解決學習“不及時、不深入、不按時”問題，在學習實踐中錘煉黨員干部本領。三是堅持獨立培訓與聯合辦班相結合。積極提升培訓教學質量，打造州直機關培訓品牌，針對不同需求，開展“訂單式”培訓，整合優質師資，構建“工委干部+黨建專家+黨校教師+黨政領導+學者專家+先進典型”的師資庫，堅持獨立承訓與聯合培訓相結合、校內培訓與異地培訓相結合，采用聯合辦班、自主辦學等模式，通過體驗式、案例式、研討式等教學方式開展培訓，力求將培訓作為推廣機關黨建經驗、服務中心大局的重要平臺。（歐陽力）