12月2日上午6時(shí)許，在黔東南州麻江縣賢昌鄉(xiāng)暫住的62歲的田如英早早起來，背起孫女劉琳往賢昌中學(xué)而去。賢昌中學(xué)劉延品副校長說，今年14歲的劉琳是學(xué)校八年級(jí)二班的學(xué)生，她患病不能走路，奶奶每天都背她上學(xué)，已持續(xù)了7年。

　　孫女的病生下來就有

　　劉琳家住賢昌鄉(xiāng)甲耳村，她出生于1997年6月11日。出生三天后，醫(yī)生在她的后腰部發(fā)現(xiàn)了一顆豆米大的瘡。對(duì)于新生胎兒，這明顯不正常，于是，醫(yī)生便進(jìn)行了深入的檢查。

　　 “結(jié)論出來后，醫(yī)生不敢告訴孩子的父母，而是悄悄把我拉到一邊，說這孩子將來腿腳會(huì)有很嚴(yán)重的問題。”劉琳的奶奶田如英說。

　　田如英很緊張，她趕緊把親戚們召來商量對(duì)策，有的說干脆把孩子扔掉，有的建議留下，畢竟是一條小生命。最后，劉琳的爺爺劉光模等人決定把孩子留了下來�！澳欠N拋棄孩子的缺德做法，我們做不來。”

　　果然不出醫(yī)生所料，到了該走路的年齡，劉琳不僅不能走，連站起來的力氣都沒有，腿腳非常軟弱，而且隨著年齡的增長，她后背的瘡越長越大，后來就形成了腫瘤，如今已大如碗口。

　　在成長的道路上，劉琳三次險(xiǎn)些被病痛折磨致死，但最終又奇跡般睜開了眼睛，她頑強(qiáng)的生命力讓親人們震撼不已。

　　奶奶的花背帶，背了她7年

　　 2004年秋季開學(xué)，劉琳7歲。當(dāng)年9月5日，田如英背著劉琳翻山越嶺走了6公里山路，到甲耳小學(xué)入學(xué)。從這時(shí)起，除了雙休日和假期，田如英每天都背著劉琳往返于家與學(xué)校之間，來回兩趟，風(fēng)雨無阻。

　　 2010年，劉琳考上了初中，意味著她要到12公里外的賢昌中學(xué)就讀。但她生活無法自理，如何度過初中三年？關(guān)鍵時(shí)刻，田如英又站了起來，她說：“我?guī)Я怂�六年，要不我就到賢昌租房住，專門陪她讀書！”

　　于是田如英趕到賢昌中學(xué)附近租房，當(dāng)?shù)卣�府獲知此事，協(xié)調(diào)了兩間簡易住房安頓了這祖孫倆。她們的住處與學(xué)校有400多米遠(yuǎn)，田如英仍然沿用背的方式接送劉琳，每天6趟，上午1趟，中午1趟，下午1趟，上下晚自習(xí)又是2趟。

　　因?yàn)閷O女有病，不能有半點(diǎn)閃失，所以田如英準(zhǔn)備了一條花背帶把孫女捆在背上。至今，像這樣的花背帶換了4條。記者在劉琳所在的班級(jí)的窗臺(tái)上看到了這條背帶，很舊，還沾著少許的泥土，但背帶上的花朵紅艷艷的，格外引人注目。

　　劉琳的班主任陳金勇老師介紹說，劉琳曾以“花背帶”為題寫了一篇作文。她在作文中說，從上一年級(jí)起，奶奶就用花背帶背她上學(xué)。有一次下雨天，路滑，奶奶不小心身體失衡，恰在這時(shí)，花背帶的繩子斷了……最后，奶奶栽倒在地，但她還是下意識(shí)“騰”出一只手來，緊緊抱住了劉琳，她毫發(fā)未損，而奶奶的另一只手則被地面上的石塊劃傷，鮮血直流。

　　在作文的結(jié)尾，劉琳寫下了這樣的話：奶奶的心靈就像是花背帶上紅艷艷的花朵，讓人永遠(yuǎn)都覺得是美麗的�！斑@句話給我留下了極其深刻的印象，我經(jīng)常在課堂上引用，與學(xué)生共勉。”陳金勇說。

　　作文感動(dòng)師生也感動(dòng)奶奶

　　在劉琳所在的八年級(jí)二班，說起她的作文，不少學(xué)生都會(huì)翹起拇指。

　　一次，她以“我的奶奶”為題，寫了發(fā)生在自己和奶奶之間的感人故事，在全校引起轟動(dòng)“最后決定在全年級(jí)傳閱，后來，還張貼到學(xué)校的櫥窗里。”劉琳的語文老師蒙興平說。

　　后來，同在賢昌上學(xué)的劉琳的妹妹劉琴讀到了這篇作文，念給奶奶聽，聽得田如英熱淚盈眶。田如英告訴記者，她流淚有兩個(gè)原因，一是感覺孩子太可憐；二是孩子學(xué)有進(jìn)步，讓她很欣慰�！拔冶沉怂�整整7年，背得值�！�

　　劉琳讓田如英欣慰的地方還有很多，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，從不遲到，早退，就是受到病痛折磨也不會(huì)大哭大鬧，而是咬緊牙關(guān)頂著。她還能寫一手好字，老師說，看她的作業(yè)本，就像是看一幅幅的書法作品。

　　田如英祖孫倆的事跡，在賢昌一帶被傳為佳話。劉琳的同班同學(xué)李海姣用作文《身邊的感動(dòng)》，記述了發(fā)生在她身邊的這段感人至深的真情故事。