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強化學習要點。把學習民族文化知識納入學習制度，明確專人負責，精選學習內容，堅持集中學習與個人自學、崗位學習與業余學習、認真做好學習筆記，撰寫學習心得。
強化考試制度。通過運用考試的方式方法，對機關干部的民族文化知識學習情況進行檢驗，并給予公布，以督促其加強自學，查缺補漏，填補民族文化知識盲點。
學習成果轉化。通過引導干部積極參與民族文化課題的大討論，運用學習成果，為“存史資政、團結育人”做出積極努力，踐行民族文化傳承與保護的行動。(唐光新 張希才 李黠)
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