吳再順是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣青溪鎮(zhèn)的干部，4月11日上午，他帶著自編的“教材”和教案，來到該鎮(zhèn)鋪田小學(xué)六(一)班，給該班的同學(xué)講青溪解放的歷史。據(jù)了解，去年10月份以來，吳再順自編鄉(xiāng)土教材，并客串“教師”到鋪田小學(xué)上“鄉(xiāng)土課”，受到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷姆Q贊。

　　鄉(xiāng)干部上講臺

　　11日上午，記者來到鋪田小學(xué)六(一)班教室，與該班的同學(xué)們一道聽吳再順授課，該校的部分教師也來了，說是向吳再順“取經(jīng)”。

　　上午11時許，吳再順將圖文并茂的教案發(fā)給了在座的老師和同學(xué)，便走上講臺開始上課。他講述了1949年11月，解放軍出奇制勝，解放青溪的歷史，其中對于解放軍的作戰(zhàn)謀略、作戰(zhàn)雙方的實力對比以及戰(zhàn)線的分布等都說得清清楚楚。為了配合講解，他還在黑板上畫出了當(dāng)時的地形圖和“作戰(zhàn)圖”。

　　自編教材

　　取名“可愛的家鄉(xiāng)”

　　吳再順是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣青溪鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦主任。去年，他在電視節(jié)目上看到了這樣的一幕，感覺有些不是滋味。不少中小學(xué)去烈士陵園掃墓，但當(dāng)記者詢問他們是否知道這些烈士的英雄事跡時，這些中小學(xué)生沒人能回答得上來。“當(dāng)時我感覺到，這樣的尷尬是因為一些地方?jīng)]有做好鄉(xiāng)土教育工作而造成的。”吳再順說，于是，從去年10月份起，他便決定自編教材，然后到自己一直幫扶的莆田小學(xué)去“客串”教師,開展鄉(xiāng)土教育工作。