某校內(nèi)一些學(xué)生的自行車都被貼上了反光安全標(biāo)

　　教育部門近日下發(fā)通知，要求給學(xué)生自行車貼反光標(biāo)識。多所學(xué)校紛紛以各種方式，給學(xué)生自行車強制性貼上“不逆行，不闖燈，不走機動車道”的反光安全標(biāo)識。不過，北京青年報記者從多所學(xué)校了解到，未告知、不征求學(xué)生車主意見等做法，引起眾多學(xué)生的不滿和爭議。對此，部分學(xué)校表態(tài)將提前和學(xué)生進行溝通，做好告知工作。

　　學(xué)生自行車被強制貼標(biāo)

　　日前，十一學(xué)校學(xué)生會發(fā)出一則公告，內(nèi)容來自學(xué)生們的“投訴”：學(xué)校自行車棚內(nèi)所有自行車均在學(xué)生不知情的情況下被張貼了“不逆行，不闖燈，不走機動車道”字樣的反光安全標(biāo)語。

　　十一學(xué)校學(xué)生會的一名學(xué)生介紹，3月7日晚上，停在校園內(nèi)的自行車突然被集體貼上了一個反光安全標(biāo)語，有的貼在自行車的擋泥板上，沒有擋泥板的則貼在橫梁、腳蹬等處。該學(xué)生表示，此前學(xué)校并未下發(fā)過相關(guān)通知，也未征求過學(xué)生的意見。

　　據(jù)了解，學(xué)校貼車標(biāo)的行為，源于海淀區(qū)教委3月6日下發(fā)的通知。通知稱：“為貫徹落實上級關(guān)于開展‘交通安全生命防控工程’的工作部署，在教育系統(tǒng)所有單位開展非機動車車身反光標(biāo)識粘貼專項工作。3月底之前，確保所有學(xué)校所有非機動車的反光標(biāo)識粘貼率達到100%。”該通知還特別強調(diào)：“學(xué)生群體的自行車反光標(biāo)貼粘貼工作，是上級關(guān)注的重中之重，請如期保質(zhì)保量完成粘貼工作。”

　　北青報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除十一學(xué)校之外，人大附中、101中學(xué)、北京八中、161中學(xué)等也開始對學(xué)生的自行車貼標(biāo)。“我的自行車上午被貼了，反正車棚內(nèi)的所有車都貼了，完全沒有告知……”101中學(xué)一名高二學(xué)生表示。

　　此外，北青報記者還在兩所學(xué)校看到，“貼標(biāo)”自行車的反光標(biāo)底部寫著“東方時尚”的字樣。

　　學(xué)生認(rèn)為“貼標(biāo)”前應(yīng)征求意見

　　“為什么貼的時候不征求我們的意見?”“我們有權(quán)利維護個人的東西，有權(quán)選擇貼與不貼。”“貼標(biāo)語的時代已經(jīng)過去了，對我們不再有教育意義”……由于貼標(biāo)未被告知，以及對貼標(biāo)的位置不滿，不少學(xué)生提出異議，甚至表達憤慨。

　　“自行車就是我們的個人財產(chǎn)，貼標(biāo)前是不是應(yīng)該征求大家的意見。”有學(xué)生甚至認(rèn)為，“這可能違反了《物權(quán)法》、《民法》等法律。”

　　據(jù)了解，部分中學(xué)生的自行車屬于山地車型號，價格不菲，均價在3000多元左右，貴的碳纖維車則價值上萬元。對于這些高檔自行車的學(xué)生“車主”來說，愛車貼上安全標(biāo)識，無異于“毀容”。

　　“學(xué)校后來向我們解釋說是為了安全，所以貼上反光標(biāo)識。”多名海淀區(qū)的中學(xué)生表示，他們理解這一初衷，但是學(xué)校在執(zhí)行過程中未進行事先告知，也未征得“車主”們意見，大家則表示不能理解。

　　對于貼反光標(biāo)是否真的能起到作用，不少學(xué)生也表示異議。一名有著六年自行車車齡的學(xué)生“車主”表示，他觀察過大家的用車，基本都裝著反光裝置。車身涂反光涂層，甚至有些還安了反光燈，“這樣一小塊反光標(biāo)識并沒有用，感覺很形式主義，還引來大家的反感。”該學(xué)生說。

　　部分學(xué)生對于自行車“貼標(biāo)”的位置也表示不能理解。按照規(guī)定，反光標(biāo)識應(yīng)貼在自行車的擋泥板位置，但是一些沒有擋泥板的自行車，標(biāo)識被貼得五花八門，有貼在自行車前叉上的，有貼在腳蹬子上的，甚至還有貼在椅墊上的，“貼在腳蹬子、椅墊上，怎么起到反光的作用?”

　　學(xué)生建議“車標(biāo)”自行張貼

　　目前，部分學(xué)校已完成全校100%的貼標(biāo)任務(wù)，但是學(xué)生已開始展開“撕標(biāo)”行動，某中學(xué)校內(nèi)的柱子上，已經(jīng)出現(xiàn)了被學(xué)生撕下的反光標(biāo)。

　　據(jù)學(xué)生們反映，被統(tǒng)一貼上的反光安全標(biāo)的紙質(zhì)和膠質(zhì)，應(yīng)屬專業(yè)戶外、公路標(biāo)識所用，耐水耐塵，極難去除。對于貼標(biāo)位置不滿打算更換的學(xué)生，有人已研究出了方法，“可先用有機溶劑去除原標(biāo)，在一張紙上涂滿不會留痕跡損壞車輛的膠，然后將這張紙貼在自行車上，再從學(xué)校重新領(lǐng)取反光標(biāo)貼在紙上。”

　　學(xué)生們建議，學(xué)校可以將“車標(biāo)”發(fā)到他們手中，讓大家自行貼上，這樣可避免那些“尷尬”的局面。據(jù)悉，161中學(xué)就是采取這樣的做法，將車標(biāo)下發(fā)，提醒學(xué)生們貼上，但并未采取強制的貼標(biāo)措施。

　　校方說法

　　學(xué)校應(yīng)提前與學(xué)生溝通

　　針對自行車“貼標(biāo)”這一專項行動，西城區(qū)某重點中學(xué)校長認(rèn)為，學(xué)生自行車“被貼”反光標(biāo)識的做法雖不太恰當(dāng)，但是教育部門是出于關(guān)心學(xué)生安全的角度考慮來做的，確實還可以做得更好，“學(xué)校應(yīng)該做好事前的說明告知工作，并且不采用強制的手段，尊重學(xué)生的意愿會更好。”

　　北京市13中相關(guān)負(fù)責(zé)人陳老師表示，他們已收到給學(xué)生自行車貼安全標(biāo)識的通知。學(xué)校將通過班主任通知到每一名學(xué)生，再作出統(tǒng)一要求，這樣做會比較科學(xué)合理。不過陳老師也認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該更加理解教育行政部門和學(xué)校、老師的良苦用心，增進彼此的理解和包容。

　　對話

　　如何讓學(xué)生接受才是學(xué)校應(yīng)考慮的問題

　　對話人：中國教育科學(xué)研究院副研究員郭元婕

　　北青報：您怎么看待給學(xué)生的自行車貼反光標(biāo)識這件事?

　　郭元婕：從教委到學(xué)校層面為同學(xué)們貼自行車反光標(biāo)識，保障夜間騎車安全這件事本身沒有問題，也為這些未成年的孩子們提供了多一層的保障，有著良好的初衷和目的。

　　北青報：那是不是學(xué)校強制貼反光標(biāo)識的行為欠妥呢?

　　郭元婕：我認(rèn)為不全是，問題不出在“強制”上，孩子的上下學(xué)路程不同于普通的騎車路程，屬于家校之間的這段距離，其實學(xué)校和教育行政部門依然有一定責(zé)任，強制給孩子們貼反光標(biāo)識的做法實際上是教育責(zé)任邊界的進一步延伸。從某種程度上說，強制給孩子們貼反光標(biāo)識才是更負(fù)責(zé)任的做法。

　　北青報：那為什么這種看似負(fù)責(zé)任的好事會引起學(xué)生們的反感呢?

　　郭元婕：中學(xué)生處于心理發(fā)展和不穩(wěn)定階段，對自我物品的歸屬感和獨立行使權(quán)利的欲望越來越強，校方在執(zhí)行過程中應(yīng)充分考慮到十幾歲青少年的心理發(fā)展程度和現(xiàn)階段的心理狀態(tài)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄈ菀滓�起學(xué)生的反彈，充分考慮到學(xué)生心理感受并做出恰當(dāng)交流溝通，是學(xué)校保障學(xué)生安全的“最后五米”，好的初衷才會達到最大的效果。如何讓學(xué)生安然愉快地接受學(xué)校的安排才是學(xué)校應(yīng)該考慮的問題。

　　北青報：您有什么好的建議嗎?建議學(xué)校應(yīng)該怎么做呢?

　　郭元婕：事先告知的效果會好很多。或者跟學(xué)生普及貼反光標(biāo)識的意義，盡量指導(dǎo)學(xué)生們貼在不影響美觀又明顯的地方，畢竟很多學(xué)生的車都是他們的寶貝，如果破壞美感學(xué)生們自然會覺得心疼，并且表達不滿，要盡量兼顧美感和安全。

　　作者：林艷 雷若彤 翟妹 楊震 王一辰