初識(shí)濱實(shí)，品味教育幸福

　　走進(jìn)校園，無(wú)處不在的是獨(dú)具特色的“善行”育人的辦學(xué)理念。領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開(kāi)眼界。走進(jìn)校園，環(huán)境干凈優(yōu)美，一幅幅生動(dòng)活潑而又精美的的學(xué)生作品掛滿(mǎn)了樓道和教室的宣傳展板;我時(shí)而漫步其間，時(shí)而駐足欣賞，為樓道及走廊文化中始終堅(jiān)持讓學(xué)生站立在學(xué)校中央的特色作品、各個(gè)活動(dòng)剪影和項(xiàng)目研究學(xué)習(xí)成果所折服。校領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，如沐春風(fēng)，讓我在異地感受到了家的溫暖。我了解到了濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)“善及萬(wàn)物，知行合一”的教育理念，還有學(xué)校在助力東西部協(xié)作發(fā)展路上的作為，以及張校長(zhǎng)博大的教育情懷，內(nèi)心充滿(mǎn)感動(dòng)與感恩，正是張校長(zhǎng)博大的教育情懷我才有機(jī)會(huì)踏進(jìn)濱實(shí)這塊沃土。我想：這兒是孩子發(fā)展、教師成長(zhǎng)的搖籃。

　　每天清晨，從張校長(zhǎng)站在門(mén)口迎接孩子們開(kāi)始。孩子們捧上一卷書(shū)，帶著清晨的花香，咿咿呀呀……

　　導(dǎo)師引領(lǐng):萬(wàn)石谷，粒粒飽滿(mǎn)，千丈布，根根織成。

　　此次跟崗我跟袁芬老師形成"一對(duì)一"結(jié)對(duì)跟崗模式，在這段時(shí)間里時(shí)間里，我如影隨形跟從指導(dǎo)老師從上課、備課、作業(yè)布置與批閱以及教研活動(dòng)開(kāi)展和班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)。袁老師是一位充滿(mǎn)智慧型的老師，她的教學(xué)緊緊抓住了二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，生動(dòng)活潑地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，緊扣教學(xué)的要求。袁老師還注重“讀、寫(xiě)、思”三個(gè)語(yǔ)文要素的結(jié)合，主動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中。讓每一位學(xué)生都有事可干。郭老師更是一位安靜的教育者。走進(jìn)她的教室，是心如潭水靜無(wú)風(fēng);走進(jìn)她的課堂，是心靈碰撞的靜等花開(kāi);走進(jìn)她，是你若芬芳，蝴蝶自來(lái)的優(yōu)雅恬靜。她和她的學(xué)生呈現(xiàn)在我面前的流水潺潺，是在我的教學(xué)中感受不到的。課前，孩子們安靜地看書(shū)、寫(xiě)字;課間，孩子們訓(xùn)練有素地排隊(duì)、做操……老師在靜中教，孩子在靜中學(xué)。

　　走進(jìn)名師: 一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)

　　隨堂聽(tīng)課是最具實(shí)效的學(xué)習(xí)方式。在濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)論是年輕老師的競(jìng)賽課，還是骨干老師的常態(tài)課，一堂堂精彩激昂，高效的課堂，讓人不得不打心底佩服。

　　我有幸走進(jìn)了洪勝特級(jí)教師的課堂，洪特的課上得瀟灑，學(xué)生也學(xué)得瀟灑。教師的“瀟灑”是在于對(duì)文本的理解透徹，在于很好地把握了課文目標(biāo)和重難點(diǎn)，在于教師的循循善誘;學(xué)生的“瀟灑”是在于敢于質(zhì)疑，積極思考，在于師生、生生交流融洽，在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較高的語(yǔ)文素養(yǎng)的體現(xiàn)。他的的課堂，樸實(shí)無(wú)華，卻又讓人回味無(wú)窮。叫人深有“曲終人散有時(shí)盡，余音繞梁無(wú)絕期”的感覺(jué)。

　　一堂堂精彩絕倫的課，一次次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的教研，我知道了自己的差距，知道了在語(yǔ)文教學(xué)中的努力方向。

　　我用相機(jī)和筆記下每一個(gè)精彩瞬間，并積極主動(dòng)提問(wèn)指導(dǎo)老師，在交流中學(xué)習(xí)、反思，分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)良師引領(lǐng)、聽(tīng)評(píng)課、上課、與老師們相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　回顧階段的學(xué)習(xí)生活，感到的是緊張與充實(shí)!看看擺在桌上的資料我就清楚了自己的收獲!我仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)了一下：一本筆記本，已記了大半，主要是和濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們交流的心得和收獲以及跟崗期間的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面;聽(tīng)課記錄本，已記錄我聽(tīng)了幾十節(jié)課;看著這么多的東西，我有些自豪，這些日子我沒(méi)有虛度。

　　我每天在繁忙充實(shí)中學(xué)習(xí)、思考、感悟。世界那么大，大不過(guò)眼前的三尺講臺(tái);未來(lái)那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不過(guò)智者的一路跋涉。道阻且長(zhǎng)，行則將至。日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事;行遠(yuǎn)自邇，研精覃思;心有所向，未來(lái)可期!(陳凱媛)