安徽明年全面取消學前班

　　小學各科教學須從零起步，嚴禁拔高和增加難度

　　本報訊(記者 俞路石)幼兒園和小學如何銜接?擔心小學傳授知識過快、過難，造成了很多家長和幼兒園盲目追求“小學化”，如何從幼兒園和小學銜接的角度來解決“小學化”問題?近日，安徽省教育廳發(fā)出通知，要求從加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接著手，防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象。

　　安徽省對小學提出要求，必須依法堅持就近免試入學制度，公民辦學校均不得舉辦各種形式的、針對入學招生的考試、測試、面試、考核等，不得將考級證書和各種競賽成績等作為招生的依據(jù)，不得將小學招生與幼兒入園掛鉤。同時，小學要調(diào)整起始年級教學進度，起始年級各科教學須從零起步，嚴禁拔高起點和增加教學難度。小學起始年級漢語拼音相對集中教學的時間不得少于10周;要將漢語拼音教學融入到整個小學階段語文學科教學的全過程;嚴禁壓縮拼音教學時間，嚴禁突擊完成拼音教學任務。小學起始年級數(shù)學教學須從10以內(nèi)認數(shù)開始，可適當延長10以內(nèi)計算教學時間，嚴禁加快計算教學進度。

　　據(jù)了解，安徽省將從2013年秋季開學起全面取消學前班，農(nóng)村小學學前班改設為附屬園或幼教點，有條件地區(qū)改為獨立園。對于教師嚴重匱缺的問題，可通過小學富余教師經(jīng)轉崗培訓擔任。各類公、民辦幼兒園、幼教點一律禁止小學化教學。

　　安徽省對小學學生的作業(yè)和考核也提出了相應的要求，提出要適當降低作業(yè)難度。小學一、二年級語文、數(shù)學的課堂作業(yè)要做到知識性、趣味性相結合，作業(yè)量和難度要適中，保證當堂完成;禁止布置書面家庭作業(yè)。要注重對學生學習習慣、態(tài)度、興趣、品質、方法等方面的評價，促進學生全面發(fā)展。小學一、二年級不得進行語文、數(shù)學單元測驗、月考、季考、期中等考試，不得向家長公布期末考試成績和排名。